第79章 县试(1/2)

　第二日。县试第二场。

　去贡院的时候, 容景发现今日比上一场考试时冷清了些。

　“每场考试都会淘汰一小部分人，等到最后一场考完, 通过整个县试的只剩不到三分之一。”刘杰道。

　和刘杰、陆洋、陈宇互保的人中, 已经有人收拾东西离开，准备下次再战了。

　容景这组还好，第一场全员通过。贾宜和容景的名次都不错。

　第二场考试, 结果又会如何呢？

　在众人或是期待或是忐忑的心情中，第二场考试开始。

　这一场的题型和前面一场不同, 除了五道帖经外, 还有五道墨义, 没有诗。

　墨义，顾名思义, 即用墨笔书写经义。这场考试中，四书每种各一题，五经本经一题。

　在容景原本的世界的明朝科考时，因有朱熹的四书五经集解这一标准参考书籍, 所以墨义都考注、疏，答案明确。

　但在这个架空的书中世界中, 并没有官方钦定的统一参考书籍, 所以墨义考题的答案较多。考官在评定的时候, 除了要考虑对义理的解读是否合理外，还要看考生的遣词造句与文笔。

　容景学习四书五经, 参考的是曾祖容颐和状元林霄的注解版本，可以说拿到了最接近完美答案的参考书。加之她一直被林霄训练写策论, 所以文笔也绝对过关。

　这场考试, 她不仅有信心过, 还有信心考的很好。

　比如四书部分的第一题出自《大学》, “物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”

　这句话的意思浅显易懂，一般的考生会直接回答各种注本的解释。稍微答的详细些的会结合前文“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”一句，分析相关的义理联系。但容景的回答更为深入，她将这句话与《大学》本身的核心思想联系分析，还阐发了这句话对个人道德实践修养的意义，加之她参考的是林霄的注解，言语精炼、言简意赅，虽然所答的篇幅较长，却并不是那种洋洋洒洒让考官一看就头疼的注水回答。

　五经部分的墨义是《系辞》，“仰则观象于天，俯则观法于地……以通神明之德，以类万物之情。”以周易为本经的考生看到这道题的时候，松了口气。这段话不难，讲伏羲通过对天地的效法创造出了六十四卦，以此模拟万物的情态。后世的圣人们又根据这些卦，发明了不少改善生产生活的东西。所以不少人的答案也就几行字。

　容景一开始也想这么回答。但她很快发现答卷的篇幅和前面四道四书的题目相比，显得单薄了许多。

　这不对劲，她眯起眼睛。片刻后，她恍然大悟……

　后世对《系辞》的注解颇为庞杂繁芜，但大致可以分为义理与象数两类，如何选择回答方式，将成为这场考试成绩的决定性因素。

　一时间，容景神色无比认真。她全神贯注的思考着，浑然不觉有人来到她的号舍前，盯着她写下来的内容。

　*

　公堂上，知县、县丞、教谕三位大人聚在一起，用只有他们才能听到的声音窃窃私语。

　“冯大人，你买了谁？”教谕孙先生道。

　自从昨日罗鸣当众挑衅容景后，赌场又加了两个新盘，其一，赌容景能否在后面几场考试中逆风翻盘，成为简宁县的县案首。其二，赌这回乐隆县考场上的所有州、县中，罗鸣和容景谁是全场第一。

　“当然是容景，我对他有信心。而且他还是我们简宁县的，不支持他难道支持外县的？”冯大人道。容景这么讨喜，人见人爱，那罗鸣就一脸晦气，可恶！

　“可是，上一场他考的并不好呀。”县丞沈大人道。他也很想支持容景，但是容景开局不利，要在后面几场考试中追赶上来成为县案首本就不容易。更何况是赢过罗鸣。

　上一场罗鸣的试卷被作为标准答案传阅，尤其是试帖诗，对仗工整，韵律清爽，连一向挑剔的林霄都罕见的说不错。

　沈大人说完后，冯大人也有些沉默，顿了顿，他艰难道，“那我们就少押点。毕竟，我们官员不能参与赌博。”

　他之所以投注容景，纯粹是支持这孩子。若是容景赢了，他跟着挣点小钱最好。若是容景输了，他也不心疼。

　“确实，容景第一场考的不好。但最终的成绩是几场的综合。”孙先生犹豫片刻，最终忍不住道，“我刚才去看了他答题，二位大人知道我是什么感受吗？”

　“什么感受？”冯大人和沈大人齐声问。

　“震撼！”

　孙先生将自己所见讲完，另外二人皆是目瞪口呆。尤其是冯大人，激动的搓着手，“好好好。果然不愧潘大人多次在我耳朵边念叨，这容景，果然是个宝藏男孩，等县试过后，一定要将……不，现在最重要的是，多押点钱在他身上。等考试结束派个人回去取钱。”

　“我也要取。”

　“帮我也一并取了。”

　三人神色激动，嘴角都已经咧到耳根，显然开心极了。

　*

　三日后，乐隆县县衙外放榜。

　刘杰最后一名，他激动的当场嚎啕大哭。“我还以为我过不了，没想到，呜呜呜……”

　这一场的题目对他来说有些难，他本来准备放弃。但一想起考前容景叮嘱他的，就算是跪着也必须认真答完。他就咬着牙关坚持下来，脑子转的胃都疼了。

　幸好，功不唐捐。

　他过了，虽然是最后一名！