第34章

　　孟佳琪知道现在不是她应当出现的时机, 但她还是敲了敲门。

　　“有人在吗？”

　　装作什么都没听见、什么都没看见。

　　孟佳琪得到允许进到高家, 那时高志文被母亲按在膝盖上，拿两只鸡蛋搓脸。

　　高志文与孟佳琪对了个眼，孟佳琪顶多是尴尬, 而高志文则深深地感到了羞于见人。

　　他说：“你怎么来的？”

　　孟佳琪放下书包，从练习册上撕了一页纸，抄了家庭作业递给他。

　　“就来看看你。”

　　当然是为了他“作弊”的事来的, 可这事能不能说，要看高志文自个儿怎么想的。

　　高母沉着脸不说话, 孟佳琪又没别的事, 两个人就都盯着高志文一个人看，高志文扭了扭身子, 从母亲膝盖上滑下来。

　　“我不疼了……”真是不疼了, 不然怎么会忘记, 自己脸上还留着大红印子呢？高志文迟了一步去遮脸, 遮到一半，他向孟佳琪撇撇嘴，“回家路上摔了一跤, 蹭的。”

　　高志文要面子，孟佳琪也不拆穿他。她看出来了，高母和高志文是有意不提作弊的事。

　　高母抓了一把糖扔给孩子们，去厨房煮饭。一举一动和平常待客没有区别，只是脸上少了笑。

　　高母一走，高志文后脚要溜。孟佳琪眼疾手快抓住他, “高志文，你去哪儿？”

　　“我回房间自习，你可不要跟着我了。”

　　高志文瓮声瓮气的没有精气神。

　　让她不要跟，她偏偏就跟了上去。

　　“今天的事，你什么都不想和我说吗？”

　　高志文走到房门口，停了下来。他绷着肩膀，嘴唇发抖，“学校答应我爸妈不把这次的事记入档案，下周一全校通报，这事就算过去了。”

　　“可是——”可是你根本就没有作弊啊！

　　高志文好像预知了孟佳琪的心声，很快又说下去：“他们找到了证据，我的文具盒里放着英语单词的小抄。”

　　孟佳琪问：“那是真的吗？”

　　高志文点头：“是他们在我文具盒里找到的。”

　　他始终没有正面回应孟佳琪。男孩闷声又往前走，孟佳琪喊他：“高志文，你能和我解释一下吗？他们为什么觉得你作弊了？那个英文单词……抄着英文单词的字条是怎么回事？”

　　她没说“小抄”，这么说就是认定高志文为了作弊才写的字条。

　　孟佳琪小心照顾着高志文的感受，枯蔫蔫的男孩恢复了一点生机——

　　居然还有人信他。

　　他主动地说出一切，老师和父母都觉得他在狡辩。孟佳琪没听他讲一个字，却能相信他的清白。

　　难道不应该向信任他的人解释吗？旁人，都只想证实自己的臆测而已。

　　高志文渐渐松了口。

　　“这次考试，我语文作文考了满分，卷面有八十九分。英语考了八十七，数学八十。”不是什么很高的分数，但放在他身上就有点太高了。

　　“字条是我抄了背单词用的，一天背二十个，吃饭上厕所都会拿出来看一看。你知道，要反复地记忆才能记住那些烦人的单词和词组。”

　　高志文的语文算是三科里面最好的，这次考试发挥超长，还有很大一部分原因是他作文写得好。小学英语靠死记硬背就好攻克，而数学讲究逻辑，技巧性最强，反而是三门功课当中学起来最容易的——用对方法就好了。

　　可惜的是，他没成为什么励志的例子，反而成了老师们怀疑的对象。即使平时的测验结果确实有了显眼的进步，可老师们不信他的综合水平能一下子提高那么多。

　　高志文摇了摇头，“考试的时候我还觉得我运气真好，考的题一大半都是做过的。”

　　如果没有那样巧合的运气，或许就有人相信他了？

　　语数外老师三堂会审，那时候高志文觉得自己就要被逼疯了。三个老师，只有英语老师愿意听一听他的解释，可她是个太温柔的女人，说话的声音很快就被班主任盖过了。

　　差生的烙印在他身上似乎是除不掉了。即使那些老师装模作样的愿意帮助他，他们好像并不相信会有人真的凭借努力改变自己。

　　他的“辩解”惹恼了在场的所有老师，因为他不太会控制自己的情绪，忍不住大喊大叫，老师们全都皱起了眉。

　　最后母亲赶来，将他揽在身后，通过成人间的博弈，为他争取了宽大的处理。

　　一个通报批评而已，几乎就没什么要紧。

　　可他根本不在乎这件事的结果。

　　他在意的是没有人听！没有人愿意相信他！

　　说着说着，高志文哭了起来。

　　孟佳琪教他的哭声吓了一跳，上次在外头没听得这么清楚，这回觉得他哭声挺刺耳的。这孩子发育快，好像已经在变声期了。

　　“你没做这件事，我们明天去学校找老师说。没做的事，为什么要承认？”

　　孟佳琪越说，高志文哭得越凶。这么简单的道理他当然懂，可他胳膊拗不过大腿啊。以往他耍赖皮耍得旁人没有办法，现在他算是知道了，这世界比他流氓的人海了去了。他至少知道自己是在耍流氓，那些人却都觉得是职责所在，理所应当。

　　“我说过了，没有用。没有用的。”高志文拿袖子揩脸，哭得打噎，“叶悠不是转学了吗？我也想转学，否则……”他在这边待不下去的。白天的经历第一次让他意识到，他认识的每一个人几乎都是他的敌人。没有人与他在一个战壕。

　　“一定有解决的办法。”高志文慌了神，变成个完完全全的小孩子，一点儿顾不上动心眼，孟佳琪就得帮他想。过了一会儿，她递给高志文一张抽纸，说道：“有办法的，学校有监控。他们说你作弊，就让他们调出来看一看好了。”

　　但是两个孩子跑去要求看监控，没有人会当回事。说完，孟佳琪搭住高志文的肩膀，重重地按了按：“你得先和你妈解释。”

　　如果他连最亲近的人都不能说服，要怎样去说服别人呢？

　　这件事是可以解决的，而解决一件事总是会有摩擦。摩擦往往意味着痛苦。

　　*

　　第二天，高母亲自送高志文上学。

　　班主任向家长点头，母亲扶着孩子的后背，两个人都没有动。

　　老师推了推镜片，往家长那里又撇了一眼，就见昨天那个细声细气的女人吃了炮仗似的，张大了嗓门。

　　“你们身为老师，怎么好无凭无据诬陷我家孩子作弊？学校有监控，那就调出来看！”

　　班主任黑了脸。这当老师的，最怕的是家长天天的找事情。找事情就算了，看监控这事怎么都会闹到校长那里去。

　　“哎，高妈妈，这事我们昨天不是说好了吗？已经从宽处理了，您不要昏头啊？”

　　高志文比母亲高了一点，他低头去看母亲的脸。头一次看见母亲咬紧下唇，竭力为他争取的模样。

　　他听从孟佳琪的建议，可他没有想过，母亲最后真的能够帮助他。

　　“嘭。”教室里有人将笔盒弄倒在地上，谁都没有注意。大家都盯着门口两方对峙的好戏看——有家长来闹课堂了啊。

　　班主任匆忙换了课，去处理高志文的事，这节课变成了自习。

　　杨巍坐在讲桌上维持秩序，讲话的同学要被他记了名字交给班主任，大家都不敢说话，只是偶尔，偶尔会有憋不住的时候。

　　陆琦的同桌拿起她的小鹿文具盒，满眼的惊讶，“你换了新的文具盒啊，真好看。”

　　陆琦飞快地抢回来，塞进了桌肚。这样的举动很不符合她一贯的作风，她于是舔了舔嘴唇，“刚刚掉地上弄脏了。”