第八十四章 保护155

　　“哦。”又推了推眼镜，“霍青山，是跟她一起摔的吗?”

　　祝余点头，“但霍青山一点事都没有。”

　　周敏行没有再问，艾山下完早训，看到黑板上的作业通知，立刻扒拉祝余要作业抄，祝余端坐回去，不借。

　　艾山不依不饶，上身趴在课桌上，不住地扯他校服袖子，“不是吧祝观音，怎么了突然，是不是前天我把你头看成球的事，还是一米八才能开瓜?别生气了，轻重缓急，先把我作业的事解决!”

　　你还有脸说?

　　祝余回过头，艾山聒噪的脑袋就被人从后面往下一按，叫唤一声，梁阁利落坐回到座位上，觑着他，“自己做。”

　　因为六月中旬高二就要学考，梁阁回了学校。

　　复课第一天的语文课，项曼青就对他表示热烈“欢迎”，“哟，这不是梁阁吗?好久不见，你来上语文课啊，稀客呀。我真没想到还能见到你，你看看，真对不起，老师都没好好打扮，我不知道你今天要来上课。”

　　项曼青挤兑人十分有一套，班上乐得好一阵捧腹。

　　梁阁这学期上的语文课可能还不到十节，竞赛远不至于这样忙，确实他是在躲语文课，或者说“逃”语文课，上午有语文课他上午就去机房，下午有他就下午去机房，难怪项曼青生气。

　　她又说，“你没走错吧?这是语文课堂啊。机房空调坏了?要不我给维修部打个电话?把你热成什么样了，都来上语文课了!”

　　班上爆笑声迭起，祝余都忍不住要笑。

　　梁阁从她开始调侃就站起来了，立在那，眼神低低的，“没坏。”

　　“那真是奇了怪了，机房空调没坏，你怎么来上语文这种无关紧要的小课了呢?”

　　梁阁垂着眼，嘴唇抿一抿，“对不起项老师，我会认真上课的。”

　　项曼青睨他一眼，像是终于糗够了他，“行了。”转而问其他人，“上次最后一名的小组是哪组?”

　　课堂时常要分组讨论，五六个同学分在一组，按平时答题作业和考试情况计分排名。

　　同学们答是第三组，第三组的同学们又丧又臊，因为最后一名的组要表演节目。

　　可项曼青说，“不对吧，我算的怎么是第六组啊?”

　　第六组就是祝余他们组，他当即反映，“没有啊老师，我们组是第二。”

　　“梁阁都没考，你们怎么是第二呢，他零分啊。”

　　“梁阁也算吗?”

　　项曼青拍板，“怎么不算呢?当然算，下节课你们组表演吧。”

　　他们几个关系好的坐得近，于是也分在了一组，霍青山和简希不在，就只剩他和梁阁还有艾山三个。

　　他们的表演还是命题惩罚，艾山先前还觉得有趣，没什么大不了，知道项曼青要他们表演什么并放话“要没跳好，以后每节语文课你们都上来跳”后，一直郁恨地怪梁阁，说这完全是梁阁和项曼青的私人恩怨，他和祝余纯属被殃及的池鱼，又出馊主意，“还是梁阁上去徒手劈个瓜吧，不然祝余再女装一次?”

　　最后三个高高的男孩子还是在一片哄笑声中低眉臊眼地跳了《兔子舞》，又灰溜溜下来，才总算过了这劫。

　　学考的题非常基础，给分也松，只要及格就算合格，但梁阁太久没学语文了，本身底子薄弱，还是有点危险。

　　“为什么这个‘凯旋而归’是对的?”梁阁抬起眼问他。

　　祝余接过卷子，这类题型早就不考了，但还是耐心和他解释。凯旋而归确实语义冗余，“旋”有归来的意思，但细想这类情况很多，好比反复推敲，推敲本身就有反复的意思，这叫羡余。凯旋也词汇化为一个与原来短语同构的偏正式复合词，日常中，凯旋而归是习惯用语，习惯用语不讲道理，但是考试的话，这套卷子答案不严谨。

　　梁阁静默地看着他，眼神又黑又空，是一种文盲的放空，“你好有文化。”

　　祝余都笑了，“你有听我的话吗?”

　　梁阁“嗯”了一声，捏着他指尖把他一条手臂竖搁在课桌上，午休时间长，教室里人不太多，梁阁侧着脸枕在他手腕和掌根的位置，眼睑覆下来，懒懒地，是我已经睡了不能再听了的意思，还曲解他的意思，“我一直很听你的话啊。”

　　头顶风扇呼呼旋着，祝余不自然地转头看窗外，说得这么乖。

　　梁阁作文也常年一塌糊涂，八百字写不满，项曼青让他实在不行写记叙文，小孩作文都能勉强打个36分，再不济32分，总好过议论文写400字后面半个字都编不下去。

　　“谁让你写什么双缝干涉实验?还光子，狭缝，延迟擦除……你是真想教会阅卷老师怎么做实验啊，写了九百多个字实验报告，最后打个省略号加一句‘这就是山顶的风景’，剩十个格子，你竟然还记得点题，很好。”

　　项曼青说着都让他气笑了，心平气和地再次给他辅导了一次作文。说完，她又翘起二郎腿，左手撑脸，饶有兴致地侧仰着头看他。第一天报道的时候，她就觉得这个男孩子帅得过了头，但梁阁寡言，又闷，是那种看起来就很独的性子，谁想到前拥后簇的，哪里都好，偏偏是个语文笨蛋。