第76章 听讲

　　新的一周开始了。

　　冉稚顺着唐陈发给她的信息, 找到了新的教室。

　　早上八点上课, 冉稚七点多到的教室。

　　因为是专为年级前二十开的小班, 所以班中的学生并不多, 只有几个冉稚所认识的人。

　　虽然人不多, 但是教师挺大。

　　冉稚随便找了个居中的位置坐了下来。

　　没过一会儿，又有一个熟悉的身影进入了教室。

　　“你也来上这个班？真巧。”连星元熟练地坐到了冉稚身边，“老师有安排位置吗？”

　　冉稚摇摇头道：“没有。应该是随便坐的吧？”

　　连星元点点头, 他拿出了上课所需要的学习用品。

　　两人身后坐着其它班的同学，他们正在交头接耳。

　　“也不知道, 学校提供的补课，能不能让我们在这十天有所提高。”

　　“我今天先来试听一天，如果说的还是之前的那些没难度的题目, 我还是赶紧回家，上家教课吧。”

　　“不过看这规模，类似于小班化，应该没有一对一辅导有效吧？”

　　“这不一定，关键还得看老师教得怎么样。”

　　冉稚抿了口水。

　　她也不知道, 学校给他们安排的老师，能力究竟如何。

　　如果是按照以往的教学难度, 对于他们这些学生来说, 是绝对不合适的。

　　既然是冲刺班，必定要提高难度。

　　达到年级前二十的程度，说明基础是绝对稳定的，关键还得看拓展方面。

　　“叮——”上课铃响了。

　　一个梳着双马尾的女生, 匆匆踩着上课铃声走进了教室。

　　冉稚看了她一眼。

　　她对双马尾还有点印象，是那个十二班的万梦佳。

　　自从高二第一学期课本剧后，她和万梦佳并没有什么交集。

　　只知道，从那时起，万梦佳的成绩，也不如以往地稳定了。

　　看这样子，她这次应该也考进了年级前二十。

　　然而在冉稚的印象里，年级前五的名单中，并没有万梦佳的名字。

　　虽然能够进入年级前二十，对于绝大部分同学来说，那都是做梦才能到达的名次，但是对于曾经稳定年级前四的万梦佳来说，那是难以想象的失误。

　　待万梦佳匆匆走到座位时，课也开始了。

　　冲刺班第一个上的课，是数学课。

　　而教他们数学课的老师，也是冉稚的熟人，唐陈。

　　之前四班的数学课，一直都是由唐陈教的。而也正是从他接手四班开始，四班的数学平均分一路往上，甚至还在一两次考试中，超越了两个实验班。

　　唐陈的教学能力，四班学生有目共睹。

　　但是再强的教学，如果讲义资料不合格，那么对于学生而言，也都只是鸡肋。

　　唐陈发给每个学生一沓装订起来的讲义。

　　冉稚低头翻阅了一下这份讲义。

　　“高考数学考试时间，一共是两个小时。”唐陈道，“而我要求，你们一个小时完成一份试卷。”

　　现在他们的速度大约维持在一个半小时出头，能够完成一份高考试卷。

　　但是唐陈居然将给他们写题目的时间缩短到一个小时？

　　讲台下的学生忍不住互相对视了一眼。

　　这怎么可能完成呢？

　　唐陈道：“你们可以放弃卷子上的最后一道大题。你们每天需要严格按照时间规定完成试卷，第二天我会讲解试卷，并且给你们时间做最后一道大题。额外的，我还会给你们出一些其它的题目，让你们在自习课上完成。只有在自习课上能够完成所有内容的同学，才能够回家。”

　　每天八点到十点是数学课，十点十分到十二点十分是语文，下午一点半到两点半是英语。

　　至于两点半到四点，则是学生自由答疑自习的时间。

　　他们原以为自己能够在四点时准时放学。

　　然而没想到的是，四点只是一个数字。

　　他们能够早放，还是晚放学，完全看他们的能力。

　　听着唐陈这么一说，学生们在感到紧张之余，又觉得有些小兴奋。

　　时间规定给了他们一定的刺激感。

　　而他们都是年级前二十的同学，本身彼此间的差距相差不大。

　　“今天因为第一天上课，所以我给你们一个小时的时间完成你们手中的这份试卷。”唐陈道，“率先做完的同学，可以提早交卷。现在开始。”

　　他一声令下，学生们纷纷拿起了笔，开始写着面前的这份试卷。

　　教室里静悄悄的，只能听见笔尖与纸张接触的声音。

　　冉稚并没有着急写下题目，而是将整个试卷都看了一遍。

　　她将试卷又翻到了最开头的部分，才提笔做题。

　　这份试卷难度，和明格中学以往的试卷难度相比，要高了不少。

　　当然，这里面的题目除了一些真正要思考的难题外，还有不少的陷阱题。

　　比如出题老师会特地将有效信息夹杂在一段文字中间，这让不仔细读题的同学很容易忽略。

　　又比如，出题老师会特地在单位符号上动一些手脚，让已经做出答案的同学，忘了还要进一步换算。

　　诸如此类的小陷阱，再掺杂在许多难题中间。

　　冉稚做题目时，也不免难道几分生疏。

　　这试卷上的题说怪不怪，说常见也不怎么常见。

　　冉稚揉了揉太阳穴，她小心翼翼地用着彩色笔勾画着试卷。

　　她放缓了速度，势必一次性讲题吃透。

　　时间一分一秒地过去，冉稚在完成填空题和选择题后，下意识地看了眼手上的腕表。

　　已经过了十多分钟了。

　　她看着后面还有好几道难度增加的大题目，舔了舔略有些干的唇。

　　快速流逝的时间，让她没工夫想其它事情。

　　冉稚迅速看向了下一道题。

　　就在她刚刚开始写倒数第二道，也是整张卷子的最后一道题时，一个身影走上了讲台。

　　“老师，我写完了。”

　　声音响起的那一瞬间，台下几乎所有人都抬起了头，看向了讲台上的那个身影。

　　时间才过去五十分钟不到，居然就有人写完了？

　　那是个陌生的人，冉稚并不怎么认识他。

　　她很快又低下头，写着自己的卷子。

　　紧迫的时间，不免让她感到有几分烦躁。

　　冉稚深吸一口气，她没有继续动笔，等心静下来了，她才又一次开始写。

　　如果说，整张高考卷子的最后一道题，是考卷的难点，那么倒数第二题，则是在考学生的仔细与细心程度。

　　倒数第二题大多都在考学生的计算能力，所以往往算出的数字，或者中途算出的数字，长得有些奇形怪状。

　　冉稚仔仔细细地反复校验了两遍，觉得自己所算无误后，这才停下了笔。

　　与此同时，考试时间也恰巧到了一个小时。

　　唐陈道：“做完的同学请举手。”

　　冉稚举起了手。

　　二十个同学不到的小班里，能在一小时内完成的同学，屈指可数。

　　唐陈看了一圈，道：“接下来，你们可以动笔继续做最后一道题了。时间只有二十分钟，希望你们能够每人用不同的两种方法，解开这道题的最后一小问。”

　　二十分钟？两种方法？

　　冉稚动了动微酸的脖颈。

　　她甚至产生了一种唐陈无时不刻在挑战他们做题极限的感觉。

　　“准备好了吗？准备好了，那么就从现在开始吧。”

　　刚在一个小时内匆匆写完前面所有的内容，紧接着又是一道需要在二十分钟内做出两种方法的大题。

　　绕是他们这些学校的尖子生，也不免感到有几分喘不上气。

　　冉稚看向了最后一道大题。

　　同样，她还是没有先着急提笔写题，而是仔细地阅读了题后，先在草稿纸上写下了自己的思路。

　　这是一道很符合考试标准的题目。

　　冉稚下意识想到了两种方法。

　　一种是计算法，也称暴|力解题法，另一种是几何法，想出来不容易，但是解的过程却很简单。

　　不仅是冉稚，在场许多学生都想到了这两种方法。

　　因为这两种方法实在太常见了。

　　冉稚正准备写时，她又停住了笔。

　　她看了看讲台上的唐陈。

　　唐陈正悠闲地坐在椅子上，看着他们做题。

　　她在唐陈班上待了这么久，对唐陈的脾气也有些了解。

　　如果他在看着同学做题，那么就说明，这题目并没有那么简单。

　　难道说，还有更方便的方法？

　　冉稚抿了抿唇，又一次低下头，仔细阅读着题。

　　当她好不容易抓住点思路时，冉稚看了下手表。

　　已经过去八分钟了，她快没有时间了。

　　冉稚立马提笔，先将几何方法做了出来。

　　随后她边解题，边做题，试探着用除了几何法和计算法外的第三种方法。

　　“时间还有一分钟。”

　　唐陈的声音响起。

　　冉稚加快了笔速。

　　“3，2，1，时间到。停笔吧。”

　　同学们纷纷放下了笔。

　　冉稚也写完了最后一个字。

　　她靠在椅背上，略有些喘。

　　这两遍，她做出来的答案都是一模一样的。

　　所以答案肯定是对的。

　　但是过程，是不是老师心中所想，且最认可的那个答案呢？

　　冉稚不知道，她只能看着唐陈。

　　唐陈走下讲台，他绕着教室走了一圈，看了每个同学写的最后一道题后，随后站上讲台。

　　他面色是一如既往的平常，学生们也看不出来他是否满意。

　　唐陈道：“接下来，我们可以开始将最后一道题了。”

　　“首先，我们请冉稚，和崔安明同学上来，讲一讲他们的思路。”

　　崔安明，就是那个提早交卷的男生。

　　冉稚有些好奇地看了他一眼。

　　这个男生的脸，冉稚不怎么认识，但是他的名字，冉稚却一直都有听说。

　　因为他在之前两年的考试中，名次一直都是年级第一。

　　直到这个学期，冉稚才逐渐地超越了他。

　　但是他的能力之强，冉稚是有所体会的。

　　原来他就是十二班的那个崔安明啊。

　　崔安明高高瘦瘦，鼻梁上架着一副黑框眼镜，看上去略有些古板不易近人，但是讲起题和写起板书来，却头头是道。

　　冉稚站在一旁听着，也觉得他的方法有些道理。

　　“接下来，冉稚，你来和我们说说你的方法。”

　　冉稚走上了讲台。

　　她和崔安明有着一定的相似点，比如第一个方法都是几何方法，第二个方法的思路，都是计算法加几何法的思路。

　　但是他们又有着一定的不同。

　　冉稚的切入点和崔安明相比，显得有些不同寻常。

　　她找到了试卷上一个很小的点作为切入点。

　　冉稚边讲着，边在黑板上写下了板书。

　　当她讲完时，也写完了。

　　她的板书和崔安明的板书一对比，很明显，冉稚这边的步骤和思路要更清晰，也更简略些。

　　崔安明讲完之后就回到自己位置上了，他看着冉稚的板书，在讲台下轻轻点了点头，随后脸上一副沉思状，不知在想些什么。

　　两人讲完后，唐陈才走上讲台。

　　“这两位学生做题有着一定的相似之处，但是又有着几分不同。不过正是这几点不同，才导致了他们后续所走的路也不同。思考得多些，做题就能更精炼些……”

　　唐陈在上面说着，冉稚在下面认真地听着。

　　一节两个小时数学课很快过去。

　　冉稚光是上了这一节数学课，她心里对学校的补课有了一定的了解。

　　语文和英语的授课老师，节奏估计会和唐陈差不多。

　　至于讲义内容……

　　冉稚看了眼手中刚做完的试卷。

　　一定不会简单。

　　——

　　一天结束，到了自习的时间。

　　冉稚看着手中语数外留下的自习题目，只觉得有些头疼。

　　唐陈给他们出了四道难度颇大的数学题，语文老师给他们出的是背诵内容，背完需要一一到老师那儿背，英语则出了三篇阅读和一篇作文。

　　英语阅读难度堪比英语专八，冉稚看一段，就能挑出一两个她不认识的生词。

　　一个半小时的时间，她能够完成吗？

　　冉稚先挑了语文背诵和英语阅读与写作。

　　她的语文背诵能力一向还不错。

　　冉稚坐在座位上，双手插住耳朵，专心地默读了数遍，然后尝试着背诵第一段，第二段，第三段……

　　没过一会儿，她便将背诵内容全都背了出来。

　　接下来她开始写着英语阅读。

　　虽然阅读让她感到很生涩，但是只要找清句子，分析句子，冉稚做起阅读题，速度还算挺快的。

　　冉稚的英语作文能力向来不错，所以她很快便写完了一篇。

　　时间已经过去一半了。

　　冉稚看向了四道数学题。

　　这四道数学题，看上去绝对不简单。

　　冉稚深吸了一口气。

　　但是，她就是喜欢做难度高的数学题。

　　上了一半的自习课，教室内，有许多学生已经力不从心了。

　　他们有人走到教室外面，散散步，休息一下，也有人三三两两地闲聊，还有人干脆坐在一起，轻声讨论起题目。

　　因为教室很大，动静不大，所以冉稚也没受到什么影响。

　　她现在，一心只想写完数学而已。

　　正当冉稚做着最后一道数学题时，一个人走到了她的面前。

　　崔安明：“你是冉稚，对吧？”

　　冉稚抬头：“有什么事吗？”

　　崔安明伸出手，指了指第四题：“这道题，你有思路了？”

　　冉稚点点头。

　　“那你教教我吧。”

　　崔安明见到冉稚左手边已经坐着连星元，他便顺势坐到了冉稚的右手边。

　　他的语气十分自然，丝毫没有发现教室内有着一瞬间的安静。

　　能考进年级前二十的学生，绝大部分都是实验班的同学。

　　作为实验班，他们看向崔安明的目光，宛若看到了学神。

　　因为崔安明能够几乎一直保持着年级第一的名头，足以证明了他的能力。

　　在平时，崔安明一直都是一个人在教室里坐着，重复着解题，做题，复习这三道工序。

　　几乎从来没有同学见到他离开座位，去找其它学生进行过交流，顶多见他询问老师几道数学题而已。

　　而这次，他居然在一个冲刺班里，问着一个普通班的学生数学题。

　　这让实验班的同学，尤其是十二班的同学，感到惊讶。

　　要说最惊讶的，正是万梦佳。

　　不知为何，她上了高二之后，学习成绩一直没有进步，只有退步。

　　她觉得自己努力了，但是没有丝毫的结果。

　　而那个从前成绩不稳定的冉稚，却像是开了窍一样，成绩逐步提升，甚至一度爬到了年级第一的位置上去。

　　万梦佳很不甘心，但是她又感到无可奈何。

　　无论是在社会，还是在学校，都是一个弱肉强食，适者生存的地方。

　　只有成绩好，才能获得同学的羡慕，老师的赞扬。

　　从她内心深处，她对冉稚是羡慕的。

　　她羡慕冉稚能够逆风翻盘，甚至在面对转科这一系列的阻碍时，都能一直进步。

　　冉稚看向了崔安明，道：“你是有不会的地方吗？”

　　崔安明道：“我有几分思路，但是就是做不出来，也不知道是哪里出了问题。所以我想问问你怎么想，然后看看我的思路在哪儿受到了阻碍。”

　　冉稚了然地点点头：“可以。那我就直接告诉你我的思路了。”

　　她一手拿着铅笔，一手在草稿纸上圈圈划划着。

　　“首先……”

　　万梦佳远远地站在一旁，看着冉稚低着头辅导崔安明的场景，她握着试题的手微微用力。

　　她在原地踌躇了一下后，咬着唇，迈开腿，朝着冉稚他们的方向走去。

　　不论怎样，冉稚的成绩摆在那里。

　　说不定，她听了冉稚的讲解，也能打开一些自己的思路，提高成绩。

　　至于脸面什么的，又不能当饭吃，也没有成绩重要。

　　没一会儿功夫，冉稚身边便围满了学生。

　　他们有的是实验班的，有的不是。

　　然而无一例外的是，他们手中都拿着一张纸，一支笔，神情认真。