第159章 知错就改，善莫大焉261
李菁的速度很快，前后不过半天的时间就冲回了宿舍。
“慢点慢点，先喝口水。”安亦瑶连忙站起来，从桌子上拿起水杯递给李菁。
现在京都的天气并不热，李菁只是跑的有点累，但额头上并没多少汗。
接过水杯喝了一口，狠狠地喘了一口气，对围过来的三个室友说道：“我打听清楚了，后天学校会组织大家参与选拔，估计是通过演讲之类的方式。”
“那为什么现在还没有通知下来？”
“我也不清楚。”李菁摇摇头，她也很纳闷，“按理来说这么重要的事情这会应该已经发通知了。”
三人面面相觑，最后安亦瑶迟疑了一下：“应该快了吧，说不定等会就出来了。”
其他人也觉得很有道理，邱子怡也放下了心，估计快了。
没想到这一等直接等到了第三天。
明天前来参观的代表团就要来了，一直到前一天下午学校的学生才接到通知。
“两个小时后？”邱子怡惊叫一声，有些傻眼，“这也太匆忙了吧！”
李菁和黄佩珊虽然不参加，但她们表现的比邱子怡和安亦瑶还要紧张。
“快快快，快去报名。”两人一手扯着一个，“我们路上说。”
此时已经是一点钟了，安亦瑶连忙换了一身衣服，就被黄佩珊一手拉出了门。
“学校说了，是为了培养你们的临场反应能力。”李菁记忆力惊人，几乎将公告的内容复述的一字不差。
“提前给稿子和演讲题目这就相当于有了剧本，给了你们足够多的准备时间。
但接待参观的代表团是没有剧本的，接待的学生要有足够强的临场反应能力，所以你们等会都是随机抽取题目，全程脱稿演讲。”
黄佩珊闻言倒吸一口气：“英语还好说，F语和D语，恐怕打乱了好一些人的打算。”
消息传出来已经三天了，肯定有人做了足够多的准备。
如果让人自行发挥，还可以拿之前准备好的稿子来和其他人比拼一下。
但学校规定了演讲题目，这谁能料得到？
要么拼运气，要么就完全是实力的拼杀了。
“好家伙，我都有些紧张了。”邱子怡摸了摸跳的有些快的胸口，苦笑道。
黄佩珊闻言连忙打气：“别紧张别紧张，你可是从三年级就开始学的，一定可以的。”
“对，我们相信你。”李菁连忙补充了一句。
忽然想到旁边还有个安亦瑶，连忙转头，异口同声道：“我们也相信你。”
安亦瑶无语：“我尽力。”
这次的比赛她心里也没底。
虽然在系统教室和老师对话过，但并没有过演讲之类的经历。
而国科大的牛人也不少，只能尽力而为了。
报名是由国科大学生会的干部组织的。
要参加的学生先到学生会找负责人报名，随后负责人会将名单上交给校方。
比赛四点整准时进行。
因为少年班也隶属于国科大，因此少年班的学生也一起在学生会报名。
这次除了安亦瑶和邱子怡，还有三位同学也前来报名。
这三位同学家里都有国外背景或关系。
其中一位还有我国外交部的背景。
而且很不巧的是对方也是参加F语接待的竞争。
“竟然和你对上了。”对方是个十四岁的男孩子，在少年班的二班，名叫郭子玉。
少年班的生活已经过去了半年，安亦瑶对两个班的人虽不说全部认识，但大部分也面熟。
而郭子玉平日里表现非常好，在班级排名中也属于前五。
两人属于竞争对手，相比于其他人要熟悉很多。
“我也有些担心了。”安亦瑶苦笑一声，“怎么就碰上你了？”
郭子玉是个外形很开朗阳光的男孩子，闻言挑挑眉：“该担心的人不应该是我吗？”
俗话说了解自己的人往往都是竞争对手，这话可一点都不假。
郭子玉了解过安亦瑶参加过的所有大赛成绩，心里一直不曾小瞧对方。
同样安亦瑶也没有闲着，也打听了一下郭子玉。
这一打听饶是安亦瑶也有傻眼。
对方不仅会英语，F语，在她参加省级舞蹈大赛的那一年，对方参加了全国青少年小语种大赛。
不仅如此，对方还获得了A语演讲大赛的二等奖。
那会的郭子玉，貌似也才十岁出头吧！
虽然只是青少年，但能在这个年龄段掌握三种语言，这语言天赋即使是重生后的安亦瑶也忍不住叹服。
截止目前她也没听过对方讲F语，不过就以往的表现来看，对方的F语应该也不差。
“算了，船到桥头自然直。”安亦瑶深吸一口气，将心底浮现出来的忐忑压回去。
命里有时终须有，命里无时莫强求！
她只要做到问心无愧就是了。
两人报完名就回教室了。
两点开始上课，刚好第二节 课结束能直接去参加选拔。
下午的课是罗教授的课，一进门就看到了心不在焉的安亦瑶。
他对安亦瑶十分满意，心想就等着过段时间找个合适的时间提出收弟子的事情。
在他眼里，安亦瑶对学习一向都是非常认真的，什么时候心不在焉过。
心里有些纳闷，刚准备问的时候就看到安亦瑶已经恢复到了平日里的样子。
涌到嘴边的话又咽了下去，既然没事就好了！
“好，下面请同学们将课本打开，翻到我们上节课学习到的地方。”罗教授温润的嗓音吸引了大家的心神。
安亦瑶也不例外，赶紧回神集中注意力准备听课。
罗教授虽然打开了课本，但他是结合PPT一起来进行教学。
而且大部分都是以PPT为主，课本只是作为一个补充。
在罗教授的课上，大家都不敢走神。
虽然其他老师将课本也只是作为辅助，但衍生出来的知识点比起罗教授还是差了一些。
安亦瑶带过来了以前的习惯，在课后都会将当天的知识点做成思维导图。
简洁明了的思维导图能让人成功的将当天的所有知识串联起来。
别人安亦瑶不知道，但她知道思维导图对自己来说十分有用。
不仅仅是当天的内容，昨天的和第二天的内容她都能很好的串联起来。
所以短短一个学期，她的各个科目的思维导图已经有厚厚的四个本子了。
邱子怡和李菁、黄佩珊三人最喜欢的就是借阅安亦瑶的笔记本和思维导图了。
不仅能补上她们漏下的知识点，更是一场视觉上的享受。
在少年班老师的摧残下，学生们多少都形成了一些或轻或重的强迫症。
当天的知识点哪怕是一个小点都要搞清楚，不搞清楚决不放弃。
因为你今天漏掉的一个小知识点很可能在某天会让你串联不上其他知识。
外面的喧闹声越来越大，教室里的一些学生开始有些浮躁。
对他们来说英语说得好并不奇怪，但F语、D语和一些其他的小语种就比较稀奇了。
大部分学生还只是在电视上或网络上接触过。
如今在身边就要举行，很多人表示十分期待能够现场去观看。
“请大家看大屏幕。”罗教授敲了敲黑板，又将有些期待演讲比赛而有些走神的同学的思绪拉了回来。
声音十分严厉：“我知道大家今天都很期待演讲比赛，但对你们来说，目前的学习才是最重要的。
你们都不是三岁小孩了，要分清楚轻重缓急，主次……”
一席话说的一些学生有些羞愧，连忙拉回跑马的思绪，将心神再次集中到眼前的课堂上。
看到这一幕，罗教授沉下来的脸色才恢复了几分。
这些孩子还是很聪明的，知错就改，善莫大焉！