第167章 过度的谦虚就是虚伪272

　　之前自己说到少年班的时候也没见宁薇老师提起过。

　　大概是五百年前是一家吧！

　　第二天上午八点集合。

　　代表团的人在九点钟会过来，所以众人要先去吃早餐。

　　吃完早餐总结一下昨天的经验和大概说一下今天要做的流程。

　　昨天晚上解散前学校给了几人一张计划表，上面是今天接待的流程。

　　安亦瑶和邱子怡昨天晚上回去就将上面的流程全部记了下来。

　　今天要去的地方对于两人来说都比较熟悉。

　　国科大少年班的参观主要以实验室为主。

　　这些实验室安亦瑶等人来了没有一百遍也有几十遍，再熟悉不过了。

　　对于里面的设备操作流程也是烂熟于心。

　　此时的少年班实验室里面还有学生在做实验，做实验要求的便是一丝不苟。

　　因此一行人进来只有少数学生抬头飞快的瞥了一眼门口，其他人都低着头认认真真的做实验。

　　不是不讲礼貌，也不是不好奇，只是现实不允许。

　　少年班的很多学生都是来自五湖四海，现实中没有见过外国人的也大有人在。

　　这些外宾对学生们所做的实验产生了高度的兴趣。

　　他们仔细的观看着学生们的实作过程以及最后呈现出来的实验效果，对学生们强大的动手能力表示赞叹。

　　“你们实在是太厉害了！”一个F国来宾用生硬的C国语言说道，“成功率非常高。”

　　他不是夸大，因为整个实验室几十人做实验，竟然没有一人失败。

　　看到外宾眼中的跃跃欲试，安亦瑶和邱子怡对视一眼，领导也在这时候开口了。

　　“约瑟夫先生，路易斯女士，你们想尝试一下实验吗？”

　　被提到名字的两人对视一眼，他们这些人平均年龄已经很大了。

　　在他们上学的那会，学校的实验设备虽然也很发达，但经过了这么长时间的发展，很多先进的仪器设备也没有使用过。

　　如今陡然看到，反倒颇为怀念。

　　“那我们试试吧！”约瑟夫最先开口，走到一台没有人的实验设备跟前。

　　“安亦瑶、邱子怡，你们两人跟过去注意点。”

　　“好。”早就猜到结果的两人没有一点惊讶的走出来，默契的一人一边。

　　“安，我们做一个我以前做过的实验吧！”约瑟夫眼睛没有离开设备，嘴里兴奋地说道。

　　之所以提出这个实验，是因为他以前做这个实验的时候没有达到完美的效果，一直都比较遗憾。

　　想必今天能让他去掉这个遗憾吧！

　　“好。”

　　安亦瑶说着就开始帮忙调试设备。

　　约瑟夫的动手能力也很强，况且都是以前学习过的知识，在经过了几分钟的回忆之后很快想起了以前做过的实验。

　　唯一有些欠缺的是对这些仪器设备的不了解。

　　显得手生，所以有些束手束脚。

　　安亦瑶在一边耐心的陪着，只有在看到对方快跟不上的时候连忙提醒一句。

　　或者上手帮一下忙。

　　这个实验对她来说小儿科，因此也不怕会出什么问题。

　　约瑟夫脸上挂着兴致盎然的笑容，手上的动作没有大的停滞，一切都很顺利。

　　唯独校长和其他领导们的神情十分紧张。

　　外交部的人更是握紧双拳，一副出事能第一时间冲上去的架势。

　　没办法，这些人的来头都很大，一点儿事也不能出。

　　本来这次来学校参观访问，学校也不能如此草率对待，让没有一点儿准备的学生直接上场。

　　但这次这些外宾主要接待人是外交部，来我校参观访问是临时决定的一环。

　　因此住宿餐饮等各方面全部由外交部的人负责，学校只要做好参观规划就可以了。

　　尽管如此，在学生们不知道的地方，学校也做了大量的工作。

　　例如一开始就要和外交部做好对接工作，掌握各位来宾的信息。

　　有多少人，姓甚名谁，所属单位、职务、人数、是否有随行人员。

　　确定学校接待的领导名单，根据服务确定的服务人员名单等。

　　了解来访目的，以便于有针对性的安排接待流程和所提供的服务。

　　确定来宾参观的地点以及整个活动过程的行程安排，参观顺序以及对于时间的把控。

　　最后还要确定好接待时间，了解清楚外宾的出发地点，这样能方便推算路程所需要的时间。

　　而学生只要做好对学校的介绍就行了。

　　相较于其他人，校长的神情稍微好一些，他知道少年班的学生别的不说，但学识是绝对够的。

　　只要不是那种狂妄自大的性子，这种级别的实验压根信手拈来。

　　果然不出所料，二十分钟后，约瑟夫要求的小实验已经完全做出来了。

　　另一边的邱子怡不遑多让，路易斯脸上也充斥着兴奋满足的笑容。

　　“厉害！”她朝邱子怡竖起一个大拇指。

　　转头又对校长说道：“你们的学生，非常棒！”

　　“那是自然。”校长脸上的骄傲和自豪都快溢出来了，“这些学生都从全国各地选拔过来的。

　　每个人都经历了极为严苛的选拔，这种小实验根本就是小儿科。”

　　“看出来了。”约瑟夫洗干净手走过来，“我们国家这个年龄段的学生比不上她们。”

　　他的C国语言不太好，怕说错干脆直接切换成了F语。

　　校长一懵，安亦瑶连忙翻译成C国语言。

　　C国最大的特点就是谦逊，校长也不例外，但并没有过度谦逊。

　　谦虚是好事，过度的谦虚就是虚伪了！

　　对于校长的态度，约瑟夫也不感到奇怪，好像他遇到的每个C国人都会是这样的态度。

　　虽然他不理解，但明白这大概就是不同国家的人的区别。

　　既然没有让他感到不舒服，他也懒得问出来。

　　从实验室出来，教室走廊等地方都是一片静悄悄。

　　此时正是学生们上课的时候。

　　“我们去看看正在上课的学生们吧！”路易斯忽然提议，“不进去，就在外面看。”

　　“当然可以。”校长欣然应允。

　　实验室都看了，上学的教室有什么不能看的。

　　因为就在少年班的大楼，所以校长当下便带着一行人前往少年班所在的教室。

　　此时少年班一班的老师正是罗教授，而二班的是谢教授。

　　在前期一个月让学生适应了一下进度之后，后面教授们开始有意识地加快速度。

　　这样就能不断激发学生们的潜力，无论是记忆力还是逻辑思维能力。

　　在经过高强度的训练之后慢慢地会习惯这种模式，学习的效率也会越来越高。

　　如今他们已经完全适应了这种学习进度，因此现在讲台上的教授讲的正是高一下学期的内容。

　　听清楚内容的外宾们面面相觑，C国的孩子这么天才的吗？

　　这些知识在他们国家，只有快上大学的时候才会讲述。

　　甚至有的延伸出来的知识在大学的时候才会讲到。

　　虽然知道少年班天才，但没想到这个时候讲述的内容就已经很难了。

　　他们国家的少年班比起来也稍逊一筹。

　　就在几人暗自消化眼前事实的时候，台上的罗教授已经开始点名回答问题了。

　　让他们感到惊奇的是，刚刚讲过的知识点，凡是点到名的学生，全部都能回答出来。

　　无一错漏。