第5章 真是神童？

　　他简单提了提清晨之事，见严秀才神情松动，杜长兰趁热打铁，道：“先生以前总觉得乙室懒散，何不用蕴儿激他们一激，蕴儿天性聪敏，定不会让先生失望。”
　　严秀才顿口无言，不明白杜长兰怎么敢这么吹嘘，好一会儿严秀才才找回自己的声音：“你倒是…成竹在胸。”
　　杜长兰嘻嘻笑。
　　严秀才本来都对杜长兰改观了，见这小子又是嬉皮笑脸的样子，起了火气，将杜长兰数落一通，但对杜蕴却没说什么难听话。
　　他挥挥手将杜长兰撵出去，书房又恢复宁静，良久响起一道叹息。
　　严秀才并不信杜长兰说的用杜蕴激将乙室其他人，这世间不缺神童，可他们这片地方只听过，没见过。
　　只要杜蕴不干扰其他人，严秀才也睁只眼闭只眼了。
　　当然，还有一个原因是杜长兰所在的教房是乙室。
　　严氏学堂共有三个教房，分为甲室，乙室，丙室。
　　丙室用来给学生开蒙，乙室学的更进一步，有可能升到甲室，以后考科举入仕途。也有可能止步于此，以后做些文字算术活计。
　　但算账誊写，丙室学出来后也能做。所以乙室相比甲室和丙室，就有些鸡肋了。
　　乙室的学生要么是崔遥那种家里不差钱的，要么是杜长兰这种家里宠的，还有一种是不甘心想拼一把的人。
　　当然原主死赖在学堂不走，也是想逃避农活，顺便跟崔遥再加固一下感情，为以后进崔家铺子找活做铺垫。
　　第5章 真是神童？
　　天上无云，院中桂树青翠，风掠过，几片树叶零零散散飘落。
　　一个小团子挥着小手努力去接，小心的揣进怀里，又奔向下一片，豆大的汗珠顺着小脸滚滚落，也浑然不觉热。
　　“那就是杜长兰的儿子？”檐下两名书生用气音交流。
　　严氏学堂坐北朝南，正门对着三间屋子，左右连着厢房充做教房，东面是甲室乙室，西面是丙室和厨房。
　　学堂与农家小院不一样的是，整个学堂以房屋做围墙，中间一大块地圈做院子，除却东南方向种着的一棵苍茂桂树，院里还以鲜花碧草做界，分割出几个空间。
　　甲乙丙三个教房的学生，平日里各自在特定区域活动，鲜少闹出什么矛盾。
　　这会众人的目光若有若无落在杜蕴身上，小孩儿接住最后一片落叶，欢喜的冲向乙室檐下乘凉的杜长兰。
　　“爹。”他用力克制自己的激动，小小声唤。刚才的跑动激的杜蕴头发汗湿，小脸红通通像可爱的小苹果。
　　他小心捧着几片树叶，眼睛亮亮的：“娘对我的思念，我都有收到。”
　　乙室其他人的表情一言难尽。刚才他们亲耳听到杜长兰怎么忽悠儿子。
　　杜长兰说：‘晴日无风，可桂树叶无风自落，就是你想的人在想你。’
　　于是就有了杜蕴树下接树叶的行为。
　　这种离谱的事情怎么会有人信啊喂？！
　　崔遥看着一脸兴奋对杜长兰碎碎念的杜蕴，十分怀疑这孩子能安稳长大吗？
　　杜长兰真的很不靠谱啊。
　　小孩儿体力弱，这半日对他来说也够惊心，杜蕴说着说着就开始眼皮打架，最后小身子一歪，倒在杜长兰怀里。
　　严家的仆妇上前，“可要将孩子安置去耳房，榻上更易入眠。”
　　杜长兰笑着拒绝了，他用手帕给杜蕴擦擦汗，看着小孩儿手里攥紧的绿叶，也弯了弯眉。
　　一会儿机灵，一会儿笨笨的……
　　小崽子害怕不安的时候，就思念自己亲娘。所以杜长兰的话不管多离谱，杜蕴都信。
　　杜长兰抱着杜蕴回了乙室，也隔断了旁人对他的议论，左不过是“荒谬”“无耻”“枉读圣贤书”之类的云云。
　　似路边的野草，毫无价值。
　　众人各自午休，杜长兰睡不着，翻着书看。今日上午严秀才讲五经之一的《礼记·坊记》。
　　古代没有拼音，一般先生领着学生通读两遍，学生跟着硬记，之后再讲释义。所以大部分教学多是枯燥乏味，虽然严秀才尽可能引经据典了，想让教学有趣一点，但崔遥几人还是听的头晕脑胀。
　　只有杜长兰最前面的陆文英脊背挺直，全神贯注的听讲。
　　乙室的几位同窗也有意思，共六人，一半镇上子弟，坐一竖排。一半乡下小子，坐一竖排。崔遥和杜长兰都在竖排末端。
　　镇上以崔遥家境最富裕。
　　乡下小子中陆文英家境最拮据，但他是家中独子，天赋平平却不甘平凡，努力学习，整个人像一张绷紧了的弓。
　　陆文英不屑其他人的懒散，独来独往，原主同他的关系也就面子情。
　　杜长兰一心二用，他曾经系统的走过一遍四书五经，目的是想知道古代科举考试的难度。如今看着陌生又熟悉的文章，杜长兰过去的记忆被患醒。
　　在屋外声声蝉鸣的伴奏中，他单手抱儿子，另一只手默写，最后对照一遍，将出错的几个繁体字再次誊写，加深记忆。
　　期间他抬首，越过前桌陆元鸿，看见最前方陆文英的姿势一动也未动。
　　杜长兰默了默，继续背诵。
　　小半个时辰后，其他人陆续醒来，响起三三两两的读书声。
　　上午严秀才讲的文章，他们下午温习记忆，次日晨读时，严秀才会抽查他们背诵。

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