第32章 霍格沃兹60

　　《国际巫师联合会保密法》，芮娅知道这个东西，魔法史课本上讲到过：从十五世纪到十七世纪，麻瓜在猎巫行动中对巫师的迫害令巫师令巫师不得不想方设法自保。
　　1698年法案签署生效，巫师从明转暗，开始联结成一处，相互帮扶。
　　“你在麻瓜界生活过，你应该知道的，他们对巫师的态度！”艾琳的这幅口气就仿佛和芮娅一起生活过一样，“你认为我们巫师应该藏起来吗？”
　　芮娅没办法回应艾琳的话，这件事关乎到整个巫师界，无法一言蔽之。
　　扪心自问，孤儿院对汤姆·里德尔和她这种‘怪异’的孩子说不上好。但那个时候，大家都过得很差，不是吗？
　　艾琳的家族可能没有那个金色头发的男孩显赫，但她是个纯血巫师——再加上她爷爷的那副打扮，芮娅敢肯定，她并没有过多的机会去了解麻瓜世界。
　　这些观念，大部分都是她的家长灌输给她的。
　　“我觉得现在的英国很和平，我也能顺利上学。”芮娅决定装成一个傻瓜，她不想表态，“霍格沃兹多好啊，礼堂的每天的餐点都很好吃。”
　　艾琳撇了撇嘴，轻轻吐出一句，“切。”
　　芮娅不想因为这个问题和艾琳闹矛盾，正当她斟酌如何转移话题的时候，上课铃响了。
　　霍格沃兹的铃声是一种闷响，类似于那种巨大的铃铛被人从外推击的响声——但它只会在需要听到的人耳边响起。
　　“好了，我们准备上课。”邓布利多让小动物们坐回自己的座位，“我希望课上课下我们能有不同的相处模式，这样有利于你们的变形术学习。”
　　邓布利多抽出魔杖，往黑板上一挥，正当板书显现的时候，汤姆进来了。
　　他踏着铃声进的教室，芮娅注意到他那张小脸红扑扑的，就是一副刚刚睡醒的模样。
　　——他昨晚很可能整夜没睡。
　　“对不起，邓布利多教授，我起晚了。”汤姆没有选择安静地找个位置坐下，而是大方地承认了自己的错误。
　　斯莱特林的一双双眼睛齐刷刷地挪到他身上——要知道这种行为很可能导致学院被扣分。
　　多么‘荣幸’啊，难道这个小男孩要做第一个扣分的一年级生吗？
　　“进来吧，铃声还没打完，还不算上课，不是吗？”邓布利多十分善解人意，“当然，我希望你们每个人都能提前到教室做准备。”
　　“咿——”，芮娅听到格兰芬多那边一阵唏嘘声。
　　汤姆却置若罔闻，教室里留给他的空位不多——邓布利多很受欢迎，学生们并不排斥坐在第一排。
　　转来转去，汤姆在芮娅身边坐下，那是教室最边上的一个位置。
　　“变形术向来都是复杂且危险的，我希望你们能正视魔法的严肃与危险性，不要以玩乐的心态来对待它。”说着，邓布利多一拧手腕，将讲台变成了一只球遁鸟①。
　　芮娅挑了挑眉，心想，邓布利多可真会制造噱头，竟然是渡渡鸟！
　　小家伙伸着脖子，瞬间往前面窜了两三米远。等大家发出捧场的“唔唔”声后，邓布利多又抖了抖魔杖，球遁鸟在大家的面前变回了讲台的样子。
　　还挺有趣，这比她那些让种子发芽开花的小魔法要吸睛多了。
　　邓布利多演示的可是将死物变成活物的‘变形’，小狮子们个个都摩拳擦掌，大都拿起了他们的魔杖。
　　“好的、好的，我希望大家能静下心来。”邓布利多摆了两下手，“这个变形术并不难，或许一年后你们都会学会，但我希望大家一步步来，不要太急切。”
　　说罢，他又挥了挥魔杖。
　　讲台里，一个纸包飘了出来，然后在半空中缓缓展开。
　　“接下来，我会给你们每个人发一根火柴。”
　　展开的纸包里飘出根根火柴，然后四散到每个人的课桌上。
　　“你们可以尝试着将它变成针，运用你们的想象力，合理用魔杖疏导魔力。”邓布利多似乎很有耐心，他将火柴分发完毕后并没有四处走动，而是在讲台上抱住了双臂。
　　火柴跟针，这两样东西好歹有些相似性，应该比讲台变成球遁鸟要简单多了。
　　芮娅瞧了一眼身旁的汤姆·里德尔，他似乎还有些困，捏着魔杖不停地旋转着，却没有向火柴施咒。
　　然后，她又看向了艾琳·普林斯，小姑娘捏着魔杖就像捏着武器一样，将魔杖的杖尖往火柴上不停地磕着——数十下，却没能成功。
　　不过，好歹那火柴头变尖了些。
　　不光是艾琳没有成功，芮娅悄悄打探着教室里的每一只小动物，就没有谁成功了。
　　这恰恰证明变形术不是靠蛮力，从邓布利多刚才的话可以听出，火柴变成针有几个要点：
　　第一，想象力。不光要想象出针的样子，还要想象出从火柴到针是如何改变的；
　　第二，魔力施展。通过魔杖将身体里的魔力释放出来，然后将火柴塑形成针的模样。
　　好吧，芮娅也只是胡乱一想，至于能否成功，还得靠实践。
　　正当她捏起了魔杖准备动作的时候，小狮子那边传出来一声惊呼：“嘿，教授——你看，我成功了！”
　　一整个教室的目光又都集中到罗克韦尔·沙菲克先生的身上，他紧紧捏着手里的那根木头针，两眼放光，“怎么样，邓布利多教授？”