第131章 最后的黎明272

　　卫长庚表示这个数字还是太多, 教务处的心理预期在六十人左右。这意味着第二堂体验课肩负起了劝退将近一半学生的重任。至于如何劝退——不用卫长庚详细说明，白典也能产生出某些“不祥”的预感。
　　同样是因为人数远超预期，第二堂体验课被分成了上下午两个班次, 白典和大多数哨向班的学生都被安排在了下午。
　　午间，他在花神咖啡馆里遇见了几个眼熟的上午班同学。这些人一个个脸色煞白，却坚决不透露在课堂上遭遇了什么，说是必须要“亲自体验”才更有意义。
　　尽管卖关子的同学遭遇了激情“殴打”，但包括白典在内所有人的好奇心已经被吊了起来。
　　由于上课地点从报告厅调整到了全校最大的蜂巢教室，今天这堂体验课的内容必然是全体学生共同参与的大型副本活动。至于内容，有人猜是复刻了某个超高难度的经典副本；有人认为再现了第三自然某个著名的社会事件，还有人有鼻子有眼地说, 一定是古地球时期的神话传说，比如《伊利亚特》、《奥德赛》，或者是《西游记》、《摩诃婆罗多》。
　　但是当真相揭晓的时候，所有人都意外了。
　　第二堂体验课的副本名叫《最后一次黎明》，是人类离开古地球时的那段往事。
　　蜂巢教室里一片安静，因为有关背景资料正在以滚屏的形式推送到各位学生的视野里。
　　将近七百年之前，太阳系唯一的恒星突然异常。受其影响, 古地球进入了一次史无前例的大冰期。全球各地的年平均气温比以往降低了10℃—15℃，短短一年时间里, 整座星球就有四分之一的面积被皑皑的冰雪所覆盖。贝加尔湖永久凝冻，冰川最前线甚至抵达了北美洲中部, 将自由女神铲倒在数米深的积雪里。
　　大冰期引发了全球性的生存危机，也引发了世界各国的能源争夺和科技竞争。而当大多数人决定付诸于武力来解决纷争时, 世界范围的核战争打响了。
　　从此后数十年，地球上空腾起了无数个明亮的“小太阳”。光明与炽热是短暂的，死亡却如影随形、无处不在。地球表面的生态环境被彻底污染，土壤、空气和水体里饱含放射物质……战争的幸存者们被迫转入各种地下掩体，在幽暗的地底世界苟且求生。
　　然而地下的狭窄压抑、物资匮乏、对于未来的不确定性等等，又加剧了幸存者内部的斗争。随后的半个世纪里，无数惨剧在大大小小的地下庇护所里上演，让这群曾经的地球统治者变得比阴沟里的老鼠更加惶惶不可终日。
　　又过了许多年，面对无尽的冰期、污染的地球、匮乏的资源…幸存者们最终达成了艰难的决定——放弃斗争重拾和平，利用所剩不多的资源离开地球。
　　这是一项漫长而繁重的工程，却像是在漆黑的洞穴里高悬起了一颗人造的北极星。最终万事俱备，离开地球的日子被定在了五月——一个南北半球都相对不算特别寒冷的日子。
　　在启程出发前的两个月，飞船的建造者们（他们自称为移民局）开始一遍遍向所有幸存者们发出通知，请他们带上所有可移动资源赶往离最近的发射点，以便登上离去的飞船——以实体或者意识的形态。
　　《哨向合作》体验课的副本背景就是正式发射前的那一周。参与副本的学生将在梦海世界中成为逃难的幸存者、执行搜救任务的特种兵等多种角色，但最终目标都是赶在飞船发射前完成任务，并成功离开地球。
　　滚屏文字结束后，蜂巢教室里顿时热闹起来。大部分人都跃跃欲试，想要亲身体验那段载入史册的“伟大时光”。
　　但在进入梦海之前，他们还得了解一下副本的具体规则。
　　首先，这是“哨向合作”副本。所有人必须以“一个哨兵+一个向导”为最小单位集体行动。因此，在进入副本前，会留出时间来给学生商议两两组队。但是本堂课的哨兵比向导多出7人，这7位哨兵将会在开局时单独行动，
　　完成组队后，每个小组的向导将会向系统提交注册，并获得一个随机号码。这个号码对应了小组的初始任务，以及出发地点。
　　副本开局后每隔六个小时，系统都会发起一次“重新组队”确认。如果在过去的六个小时里，哨向双方都对对方的表现不满意，就可以发起申请更换队友。其中roll点小的一方将会被传送走，更换成其他同样对队友不满意的同学，重新组队继续任务。
　　当然，如果只是哨兵或者向导单方面想要拆伙，那也没问题。
　　但是以上两种情况对于哨兵而言都存在着一定的轮空风险——毕竟来上这门课的哨兵，谁都不愿意成为被落单的那七个倒霉鬼。
　　如此这般，每天就有四次交换队友的机会，七天满打满算下来最多能和28个人建立起“逃难友谊”，可以说是快速了解哨向合作的一条捷径了。
　　既然是课程那就一定会有导师存在。负责下午课程的四位老师分别是：向导班的班主任唐老师、精神动物学叶老师，卷丹，以及最后一位、也是白典最熟悉的人——卫长庚。
　　绝大部分时间里，老师们将会坐在与副本时间同步的观察室里，对学生进行必要的帮忙和指导；偶尔也会进入副本里巡查示范，甚至帮助学生剔除掉一些他们这个等级不该承受的伤害（主要是针对非哨向班的其他学生）。