第14章 口型19

　　讲完这件重要的事情之后，就是一下午的自习，至于暑假作业，学校相信他们一中学生的自制力，所以不会收上去检查。
　　而且也用不着检查，暑假有没有好好学习，能从开学考的卷面上反馈出来，到时候对于考试没考好的，再针对性的一个个请去办公室对着卷面“聊天”，压迫感可比收作业强。
　　邢知周并不觉得自己一个暑假二十天的特种兵学习能让他在开学考上创造奇迹，他已经设想到自己会被班主任揪到办公室训话的场景了。
　　一下午他都在闷头自习，没再攻克数学，而是复习语文和英语。
　　毛子是个屁股上长钉子的，坐不住就喜欢偷看桌肚里的漫画书，要么就是回头看邢知周。
　　隔三十分钟一回头，他没打扰邢知周。
　　又隔三十分钟二回头，他皱眉仍旧没打扰，倒是吸引了张和的注意，张和给他发qq。
　　我叫张哥你记住：怎么了？后面有魂啊？
　　战斗民毛：不对劲，很不对劲。
　　我叫张哥你记住：妈的智障。
　　毛子没再理会张和，这次憋了一个小时回头后，终于是忍不住了，他偷偷看了眼讲台上的学委，又瞧瞧窗外，觉得应该不会有老师过来，于是大着胆子回头坐着了。
　　邢知周轻飘飘抬了下眼皮后，继续刷英语题。
　　“仔哥？”
　　邢知周划了下阅读理解的重点，淡淡嗯了一声。
　　“仔哥啊，啧……我怎么觉得你不太对劲？你以前不……不是没这么认真自习过吗？让我觉得怪惊讶的，一个暑假过去，你怎么了？”
　　“哦～三分钟热度？”毛子突然弹出一根食指，指着邢知周说。
　　邢知周深叹一口气，停笔看毛子，抬手在他肩上拍了拍，一副过来人的口吻说：
　　“少年，光阴莫辜负啊。”
　　毛子看邢知周这么语重心长的“死装”样子，只觉得心底升起一股恶寒，打了个冷颤后拍掉了邢知周的手，转过头去坐好了。
　　他们一中算是县里比较好的高中了，一中的学生大多可以分为三类。
　　一类：好学并且有收获的。
　　二类：不好学有点收获的。
　　三类：好不好学都有很大收获的。
　　而邢知周和毛子就属于第二类，不好学但考个本科足够，张和属于第一类。
　　邢知周笔尖点着卷面，卷面上被点出了一小片麻子，他在想方时大概是属于第三种。
　　他咬着嘴唇，很快又否定自己，不是大概，而是一定。
　　下午的自习五点二十结束，下课铃声一响，学校顿时就传来嘈杂的声音，学生乌泱乌泱地往教室外冲。
　　毛子和张和默契起身，同时对邢知周说：“走！冲食堂去！”
　　邢知周说：“你们先去吧，我马上来。”
　　毛子和张和对视一眼，然后张和说：“那我们去了。”
　　邢知周：“嗯。”
　　邢知周知道方时还没动身，所以他也不想动，他转过头看方时，就见方时竟然还在做题，他伸长脖子去看，是在做数学附加题的最后一道大题，他现在还没复习到附加题部分，看的是一头雾水。
　　方时没有在卷子上作答，过程都写在了笔记本上，洋洋洒洒的近乎一面，邢知周好不容易见他停笔了，再看解答过程，不明觉厉。
　　将好的题写在笔记本上做记录，这是方时的习惯，邢知周一直没忘。
　　方时将笔帽盖上，抬头看邢知周，问：“你还要看多久？”
　　邢知周厚脸皮笑笑：“这不看完了吗？”
　　邢知周又说：“能看看你的笔记本吗？”
　　方时将本子递给邢知周，邢知周一页页翻着。
　　回到过去，重新体会一遍，邢知周心里仍旧会啧啧啧称叹，方时真的是个做事严谨，很有逻辑性的人。
　　几乎一题一页，不乱不杂，字迹又是清晰明朗，看的人简直是享受。
　　将记录本还给方时后，邢知周说起了正事，他问：“方时，你应该不住宿吧？”
　　以前他就没住，但再问一下总归是好的。
　　方时眼皮垂了垂，一边将书本归类收好，一边说：“不住。”
　　其实邢天柔是很想让他住宿的，但是方时不放心邢天柔一个人，所以邢天柔怎么说，他都不愿意住宿。
　　邢知周说：“那蛮好的，我也不住宿，我们一起走读。”
　　方时收书的手顿住，抬眼看邢知周，末了没有回应他这句话，而是说：
　　“走吧，去吃饭吧。”
　　……
　　晚上晚自习到9点结束，差不多9点20两人才能到家，到家门口的马路上，邢知周和方时一左一右分开。
　　邢知周进门前叫了一声方时，正要进家门的方时回头看邢知周，两人隔着一条不算宽的马路互相看着对方。
　　“嗯？”
　　邢知周龇牙笑着：“明天一起上学。”
　　方时沉默了片刻，说：“好。”
　　邢知周回家吃了碗周兰做的打卤面，洗完澡就去书桌边坐着了，对面灯亮着但却看不到方时的人，于是邢知周就静下心来背语文古诗词的考点。
　　有些印象深刻的看一遍就能记住，但有些需要稍微背诵一下。
　　语文试卷名句名篇默写占八分，要是这八分都不能全拿，怕是等于中国人不会用筷子了。