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　　[现代情感] 《喜欢我，你怕了吗》作者：未然【完结】

　　文案：高中三年，林南柯看年加加的眼神——

　　三分薄凉四分冷笑五分不屑七分漫不经心。

　　年加加亦然。

　　谁也没想到，这俩人能好上。

　　人间学渣年加加VS颜值天花板林南柯，从分外眼红到分外脸红的校园初恋。

　　年加加：你喜欢我吗？

　　林南柯：自信一点，把“吗”字去掉。

　　前言

　　好友寄语

　　让我们以梦为马，不负梦想，人生沧海，劈浪前行

　　说来很奇妙，认识然然是2019年，我们在同一个作者群闲聊，因为彼此聊得很契合，所以就互加微信成了聊友，当时恰是她刚写完这本书大纲的时候。所以说起来，我见证了这本书诞生的过程，而这本书也见证了我们两个的友谊。

　　相识的这几个月，说长也不长，说短也不短，却足以让我们了解彼此，并肩前行。有人说每个作者笔下的人物都有她灵魂中的某一部分，我觉得颇有道理。在我眼里，然然就像年加加一样，从青春里野蛮成长，被迫成熟。她有孩子气的一面，敏感的一面，也有她柔软的部分，用对生活的热忱和信念光辉着自己的人生。

　　最开始看到这个故事脉络，经常会为其中的一个梗笑出猪叫声，可到结尾时却意外地忍不住眼睛一酸。可以说这本书并不单纯是一个欢脱的爱情故事，更是我们无数人曾经有过的青春缩影。

　　在那个称之为“青春”的时光里，我们身边都曾有过一两个陪伴者，也曾悄悄地暗恋过某个人，或许一开始我们相处得并不那么愉快，也会有争吵、误解、快乐和泪水。但正是这些时光里的每一个碎片，才汇聚成了我们人生路途中的一盏盏明灯，指引我们向更好的未来出发。

　　对于表演有这么一句话，叫作“台上一分钟，台下十年功”。其实写作亦是如此。

　　也许对读者来说这只是短短的一本小说，却耗费了作者很多个日日夜夜。在写这个故事的时候，然然花费了很多时间，可以说，为了保持人物的真实和丰满，让笔下的人物鲜活起来，她是真的用了心。

　　她对写作足够热忱，也足够负责，所以才能让我们在看到这个故事时，可以在其中发现与我们生活相似的那一部分。

　　前段时间她交了全稿，总算得以有空和我聊天，我们谈天谈地谈理想，最终聊到了我们的笔名，于是就对彼此的笔名进行了一番组合，最终形成了“白然”，以它来为我们之间的情感戴上戒指。

　　而现在，这本书终于和大家见面了，于是，在这个时候写这篇前言倒像是给我们的友谊盖了个戳，预示着我们行至第一个站。

　　曾在《皮囊》里看过这样一句话：命运是一条闪闪发光的金色河流，我们在此相遇，卸下皮囊，以心相交。

　　这句话也同样适于我们。

　　然然，你的梦想已经进行，而我的梦想也即将开启。

　　未来的日子，让我们以梦为马，不负梦想，人生沧海，劈浪前行！

　　桑 白

　　楔子

　　南柯一梦

　　“南柯一梦——形容一场大梦，或比喻一场空欢喜——你们都记下来了吗？这个是重点，考三四次了。”

　　高一的教室正好在二楼，透过教室左边的窗户，就能看到一片盎然的绿色，树梢散发着特殊的香气，鸟儿在树梢筑了巢，如果不关窗户，还能听到雏鸟嗷嗷待哺的鸣叫。

　　年轻的语文老师戴着黑框眼镜，刚毕业，还有点学生气，站在讲台上，望着低头奋笔疾书的同学们，目光四处散落，最后把目标锁定在倒数第四排，厉声道：“年加加！你给我站起来！”

　　被喊到名字的女生吓了一跳，差点把手里那本占星手册扔出去。

　　老师目标明确，踩着高跟鞋走过来，在地面敲出了警告的“嗒嗒”声。年加加赶紧把书塞给同桌，同桌又塞给后桌，后桌又塞给了他的后桌，“他的后桌”又塞给了同桌。

　　“同桌”林南柯拿到之后，第一眼先看到书上画的那两个小人——

　　嘿，还亲嘴呢。

　　“年加加！刚刚看什么呢！交出来！”

　　年加加无辜地望过去，皱眉摇头：“老师，我什么也没看啊！”

　　语文老师露出“我不信”的表情，在她周围张望，试图找到她没藏好的马脚。

　　“坦白从宽，抗拒从严。”

　　“老师。”林南柯突然起身。

　　年加加顿时精神抖擞。

　　林南柯是纪律委员，大公无私的精神可以与包青天相媲美，当然，这不是重点，重点是他俩互相看对方不顺眼。

　　年加加曾经四舍五入计算过，她平均每天都有六个小时在和林南柯吵架，剩下的时间除了吃饭睡觉，就是在研究怎么吵赢他。

　　年加加紧张起来，这人不会这时候和她过不去吧？

　　她瞪圆了眼睛，屏住呼吸，仰望着高个子的男生，人在屋檐下，不得不低头，于是往眼神添了点恳求。

　　人生在世，心里得有点数，该认 时就认 。

　　林南柯嘴角一勾，眉毛上挑，一副得意之相证明这人完全接收到了她的信号，小辫子已经捏在手里。他挠挠头，笑出两个梨窝，当着众人略带腼腆道：“老师，我想上厕所。”

　　年加加如释重负。

　　语文老师一听，显得有点不耐烦：“去吧，去吧！”

　　林南柯不紧不慢地走到老师身边，回头瞥了瞥年加加，俯身道：“老师，您要找的东西在我抽屉里。”

　　说完，他在同学诧异的目光中，晃晃悠悠地走出去——

　　林南柯觉得自己帅爆了。

　　年加加牙根痒痒，于是在化学课代表收作业的时候，偷偷翻出林南柯的那份，在作业题下画了两个手拉手的小人。

　　课代表是个老实孩子，年加加威胁他：“你要是敢走漏了一点风声，我就让你今年一年都水逆。”

　　化学课代表选择什么都没看见。

　　教化学的老师是个严谨的中年男人，不苟言笑，戴着副黑框眼镜，永远都是那副“老梁讲故事”的感觉，不同的是，老梁的头发还没到剩三绺的地步。

　　等到上课的时候，化学老师还特意把这事拎出来说，并当着全班的面夸奖了林南柯，说他大大的个子萌萌的心，看着作业本上满屏的粉红泡泡，八成是热爱学习，有想和化学早恋的苗头。

　　全班哄笑，年加加在下面卖力地鼓掌，赵思念看傻子似的看着她。

　　年加加：“愣着干吗啊？快鼓掌啊。”

　　于是不明所以的赵思念也跟着她鼓掌，这两人一鼓掌，又带动了全班同学，顿时掌声雷动，从门口路过的老师都探头多看了几眼。

　　后面有好管闲事的，扯着嗓子站起来：“林南柯，发表一下获奖感言啊。”

　　林南柯：“发表什么？”

　　“讲讲你和化学作业谈恋爱的直观感受。”

　　全班爆笑，林南柯脸憋得通红，在一片笑声中抬头，和年加加对视上，那目光简直要吃人一样。

　　年加加乐得不行。

　　本来年加加心里都做好了林南柯来算账的准备，可是到了课间休息时，一点动静都没有。

　　赵思念从外面跑回来，气喘吁吁地问：“你干什么呢？”

　　“我在想林南柯为什么不来找我。”

　　“刚刚我看他和隔壁班的帅哥坐在操场上呢。”

　　年加加好奇心重，坐不住，跑出去一看，那两人并排着坐在看台上。

　　谁知道这时，林南柯突然抬头，正好和风口上的年加加看个对眼。年加加心虚地低下头，再抬头的时候看见林南柯垂着脑袋，向她走过来，脸上还带着稍许红晕。

　　很多年后，年加加回忆起来，只记得那天阳光好得像给人镀了金，身后红白的操场、打闹的同学、绿意盎然的树逐渐虚化，光芒在林南柯头上涂了一圈又一圈的金银色光环，在这如梦如幻的治愈场景里，林南柯向自己走来，被突然刮起的大风卷着土吹成了傻子。