第215章 学习还用理由吗264

　　对于跳级的计划魏老师也是挺愿意帮忙的，他跟公社学校的张校长也是同僚。

　　平常交流的时候就会经常提起自己大队这边出了三个优秀学生的事情。

　　公社学校那边，早就对顾青林家几个孩子有所耳闻。

　　毕竟如今顾青林两口子在整个公社都是比较有知名度的人，加上他们家的几个孩子确实本身也优秀聪明，自然这名声就传开了。

　　所以，三年级的期末考试成绩出来之后，魏老师又去公社学校，找了四年级和五年级的期末考试题回来，单独给景凯他们兄妹三个人考。

　　考试成绩出来之后，公社学校老师们都震惊了，人家自学教出来的学生，居然考得比他们这些正正规规教出来的学生还好。

　　不得不怀疑自己的教学方法是不是有些问题呢？

　　得知周茵家这三个孩子是顾青林和他媳妇两个人亲自教授的，公社学校张校长，竟然亲自带着两个学校的老师去治安局找顾青林请教教学方法。

　　但是顾青林只是简单的说了，也许是每个人的天资有所不一样的原因，因为他们家有5个娃呢，对比下来就非常明显。

　　然后他就把自家四娃的光辉事迹，跟这些老师们说了，老师们听完之后哈哈大笑，也就想明白了。

　　兴许人家就真的是天赋过人呢，不然为啥同样的学习方式，只有这三个是学得好，老四就一直考倒数第一甚至还要留级？

　　周茵对顾青林的这个说法也是深表赞同，原本还纠结着，自己的那些学习方法，要是真曝光了，怎么去解释呢，好在顾青林第一个澄清了。

　　也多亏了有四娃这个“助攻”要是五个娃全都学习成绩优异，那还得费心思想理由。

　　除了好奇教学方法之外，公社学校的老师很疑问，为啥顾青林家这几个孩子要一而再，再而三的跳级？

　　顾青林的理由更简单了，就说是想让孩子们尽快把文化知识学好了，留下更多的时间去做其他的事情。

　　再说了，热爱学习还需要理由吗？

　　因为他是从部队出来的，如果要把孩子们培养进部队的话，花的时时间会更多。

　　老师们听到这个说法之后也是很赞同，原来人家真的是每一步都已经做好了计划呢。

　　新学期开学之后，三个大的直接就去公社的学校读五年级去了。

　　剩下四娃还在大队里继续读二年级。

　　小迪依旧是做一个小宝宝，周茵暂时还没有送他上学的打算，前面4个就已经够折腾的了。

　　小迪现在也还小，不用那么急，反正他就按照正常的年龄送去就行了，毕竟以小迪的年纪，不管怎么赶，都赶不上高考恢复的这次机会了。

　　其实，不只是公社学校的老师们好奇，周茵家孩子为什么要频繁跳级，就连平田大队的这些社员们都想不明白。

　　社员们都觉得，这几个孩子好好的在大队里读着，学习成绩好是好，但是有必要总是跳级吗？

　　就算是读完小学，初中，高中那又怎么样，还不是一样老老实实回来种地。