第66章122

　　“你干嘛啊, 尤倩, 吓我一跳！”

　　“牛啊老铁, 上不了体育课就砸教室，干得漂亮！”

　　那砸凳子的动静招的教室里议论纷纷，在讲台上的班长也站起来维持秩序。

　　只不过那名叫尤倩的女生并没有理会他们, 在将凳子扔出去后, 她往后退了两步，然后猛地向前朝门口冲去。

　　陶晓宁不知道在其他NPC的眼中尤倩是什么样的，但她看到的情况是尤倩被挡了回来——她是一名玩家！

　　原来上一次任务中, 夏天就是这样以旁观者角度来观察她的。

　　尤倩和陶晓宁一样, 在撞上门口透明墙后收到了提示。她转过头扫视了教室一圈, 完全无视掉周围吵闹的学生，然后大步朝陶晓宁的方向走过来。

　　陶晓宁不知道这个玩家收到的提示是多久逃离，她也不能站起来朝门口撞来触发任务通知，那无疑是暴露自己的行为。她只是抬头看了眼讲台上方的挂钟，按照上一次的时间表还有六分钟的时间。

　　眼见着那玩家离自己越来越近，陶晓宁有点慌了：她不会发现自己也是玩家了？不可能啊，陶晓宁在脑子里回忆了一圈，不记得和这张脸有过什么交集。

　　在看看周围和身前，陶晓宁在电光石火间明白过来，她是要拿自己当门禁卡了！

　　整个教室的座位可以分为三大组，两边靠墙的是两个座位，隔了一个走廊后是三人同桌的中间组。

　　陶晓宁坐在中间组的第二排靠走廊，这名叫倩倩的玩家是接替了夏天的座位，在第一组第一排靠走廊位置。相当于陶晓宁坐在倩倩的斜后边，还隔了一条宽敞的走廊。

　　而现在的情况是陶晓宁的前面是空的——在讲台班长的位置，倩倩的后座也就是陶晓宁的隔走廊同桌是个男生。

　　换句话说，倩倩和之前的陶晓宁一样，想直接拽一个人推出去破开门口的禁制，而陶晓宁所在的位置是离门最近，拉出来也最方便的，何况她是个女生，阻碍也较小。

　　想明白这点，陶晓宁脑中警铃大作，绝对不能让她把自己推出去，那样的话身份绝对会暴露！也是在这会儿，陶晓宁想起来上一次任务中夏天的反应。

　　她那时候借力将自己摁住，也是为了不暴露身份吧！想到这儿，陶晓宁除了顿悟还找到了安慰：她不是打不过NPC，而是被隐瞒身份的玩家给偷袭了！

　　尤倩直奔陶晓宁而来，抓住她的胳膊一言不发就想往外拽，暴力又粗鲁。

　　陶晓宁心有戒备，所以先她一步将身子往旁边躲，甚至抱住了同桌，“你干嘛啊倩倩，你不会要把我扔出去吧！你扔我咱们也上不了体育课啊，下雨呢！”

　　她尽量把自己融入NPC中，一边躲闪一边半开玩笑似的回应。

　　可尤倩并不吃她这一套，铁了心要将她给拽过来。两人拉扯间，将桌椅挤歪了形，撞到了第一排的另外两个同学。

　　陶晓宁心中暗叫倒霉，怎么碰上这么个主！

　　“好了！闹什么闹，这里是教室，不是托儿所！”班长从讲台上走下来拉架。

　　大概是有了主动送上门的NPC，尤倩终于放弃了陶晓宁，转身换了个目标。

　　心累！陶晓宁叹了口气，按照她这种抢拽法，也只能拖一个出去，那也只能解门禁，到时候道具怎么恢复？而且她也得跟着出去，不然任务时限可就到了……

　　唯一能做的就是制造混乱了。

　　在尤倩要对班长动手时，陶晓宁指着窗外叫，“天呐，那是什么！”

　　迷雾之中摇摇晃晃的高大黑影映入了众人眼中，刚刚的闹剧翻了个篇，有男生搞怪，“进击的巨人吧！”

　　之后的场景，差不多和上一次一样，教室里顺时热闹非凡，陶晓宁躲在中间时不时的带下节奏，好让尤倩能煽动学生出教室。

　　在他们下了座位往窗户边趴着看黑影时，陶晓宁复盘了之前两次的经历：陶晓宁想要拉夏天出教室结果被她反杀，任务失败进入第二次轮回。

　　第二场轮回中是夏天率先指出窗外有怪物，然后给了陶晓宁了一个突破口。后来他们顺利通关任务一，在陶晓宁收到任务二的通知时，夏天有问过陶晓宁接下来要去哪儿。

　　之后在即将通关任务二时，夏天攻击了陶晓宁将她送回了副本起始点。

　　复盘之后，陶晓宁发现了两个问题：任务一陶晓宁第一次失败后重新开始，两场任务里，夏天都在教室里坐着，说明他们的起始点都一样，或许夏天还比她早进来，也因此发现了陶晓宁的玩家身份。

　　第二点是收到任务二提示时，夏天询问陶晓宁去哪儿，在当时看是正常的询问，现在想想，有可能是她在等陶晓宁的答案——即同一任务一通关的玩家，后续任务不一定相同。

　　而之前在‘市场’上向买修复剂玩家打听到的消息便能够证明这点儿了：情景副本是会变化的。

　　这个变化便是来自进入副本的玩家，玩家是不确定项，由玩家所作出的选择，便会影响后续发展。

　　按时间线来看，虽然情景副本的时间和副本外不同，但对里面的玩家不影响，玩家进入副本后便会跟随副本剧情进入主线，这时他们已经成为了副本的一部分，而后来的玩家便成了新的变值。

　　只是，刚刚尤倩一进副本便又砸又闹的，暴露了自己玩家的身份，显然是头一次进来。但她是先朝门口扔了椅子后才自己朝门口冲，又让陶晓宁觉得有点矛盾。