第2章3

　　话题逻辑完全没有对上，周韵斐一时不知该怎么接。

　　钱先生言语温和：“另外，您可以叫我Andres。”

　　“……Ok，Andres。”周韵斐接着刚才的话题，“我的意思是……我之前专注于演奏，教学经验并不丰富，怕教不好你。”

　　“‘好’的标准是什么？”他语速很慢，“哪个师父能保证每个徒弟都能达到自己的标准呢？”

　　很从容，也很有道理。

　　周韵斐竟无言以对。

　　她觉得自己快要被说服了，随之换了个问题：“……你平时喜欢听谁的作品？”

　　对方不假思索：“门德尔松。”说起自己喜欢的音乐家，话明显变多，“喜欢《仲夏夜之梦》。钢琴曲么，最爱无词歌。”

　　周韵斐眸光一闪。

　　竟与自己的欣赏口味如此相同。

　　Andres的身体微微前倾，手肘搭在膝盖上，离她又近了一点，“尤其是第67号《失去的幻想》。”

　　他宽厚、有质感的嗓音敲击着周韵斐心里的某根弦，余音在身体里环绕，就像与神经产生了共振。

　　《失去的幻想》是她最拿手的作品之一。

　　她的乐迷曾说，这首乐曲明快的节奏被高冷的调性包裹，实在与周韵斐本人的贴合度太高，还自带一种自信、高傲、无忧无虑。

　　周韵斐不禁露出笑容，“作品号都能说得这么准确，看来你确实很喜欢《无词歌》。”

　　她迫不及待想把《失去的幻想》重新演绎一遍，赋予自己新的理解，这大概就是演奏家最原始的冲动。

　　“周老师能示范一下吗？”

　　Andres似乎感受到这股冲动，邀请得恰到好处。

　　他离她很近，弓着腰，像在仰望她。

　　这个夹杂着期待与仰慕的眼神令周韵斐无法拒绝，她轻轻答了声“好”，转身揭开琴盖，在琴键上敲出这首《失去的幻想》。

　　旋律如歌，虽无填词，却能在不同人心中奏出属于自己的千言万语。

　　周韵斐弹得很投入，旁边的男人听得也很专注。乐句停顿间隙，她只能听见自己的呼吸声。

　　乐曲很短，只有两分钟，周韵斐刚收了尾，听到身后有人敲门。

　　透过玻璃窗，清晰可见骆简的丝框眼镜。

　　一开门，骆简被周围和谐的气氛感染得眉开眼笑，“怎么样？确定上课时间了么？”

　　Andres礼貌地站起来，身上却散发出一种隐隐的压迫感，让刚刚才热起来的空气，又冷了下去。

　　“我们……还在聊。”周韵斐向骆简使了个眼色，传递着“大爷”不好伺候的信息。

　　骆简立刻退出门外，“有事儿叫我。”

　　突如起来的小插曲似乎破坏了琴房内颇具梦幻的小情调。

　　Andres重新坐下，评价起周韵斐的演奏，“周老师的琴声很不一样，我竟然在门德尔松的浪漫中，听出了贝多芬的倔强。”

　　周韵斐由衷笑出了声，一个素昧平生的学员听懂了她的音乐，很欣慰。

　　她看着Andres，痛快道：“我可以试着教你，因为你很懂音乐。”接着又从包里拿出便签，写下他的个人信息。

　　Andres见她一笔一画奋笔疾书的样子，亮出了二维码，“我加您微信，把信息直接发您就好。”

　　周韵斐拿出手机扫码后，继续在便签上记录，“你可以发，但我喜欢用笔记，这样记得牢。”