第 66 章

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　　何清的话是有魔力的。

　　刹那间一切都变好了，原本一道道张牙舞爪的题目都变得温和起来。过去这几天林维桢失眠一夜，白天想补觉也睡不好，这回倒安安稳稳地睡到了下午一点钟。睁开眼深呼吸一口，一个鲤鱼打挺坐起来，又恢复了战斗力。

　　像是补充了很多很多的能量。

　　八月底，林维桢办妥手续，终于回到了学校。

　　身边已经不是熟悉的人了。去年那一届大四拍毕业照的时候，林维桢还去和李修远、朱悦这群熟人合了影。短短两个月过去，林维桢已经在朋友圈看到了不少新社畜的抱怨，说“日子太难过了，还是上学好”。也有升学的、出国的，在各自的新生活里一边享受，一边焦头烂额。本科毕业后，一切都变得太不一样了。

　　但每个人都被时间推着往前走，没有回头路。

　　林维桢还剩四个学分，是两门只开在大四的专业选修。第一周上课老师花了很长时间强调出勤率，老油条们快毕业了，不好管，找工作面试的假不批又不太合适，学院也挺头秃的。这么一比林维桢这个大五的倒是尤其认真，也许是离开过校园才更知道珍惜校园的好。

　　交完保研申请林维桢还是悬着一颗心，一直到一周后名额确定才松了口气。从办公室出来，跟在林维桢后面的贾晨都笑了：“学长你紧张什么，我们班人都觉得肯定有你。”

　　贾晨是这一届的前三甲，学霸中的学霸，不出意外也要报考A大。

　　林维桢笑着说了句“谢谢”。大学前三年的努力搭起了一座无形的桥，彼岸是多等了一年的未来。

　　为什么这么紧张呢，林维桢想，也许是走过太多弯路，一次次从自我否定的泥沼中爬出来后，还是会后遗症般地患得患失。也许是因为何清站在那儿，太亮了，仅仅是“如果不能一起”这个念头就足够磨人。

　　爱生忧怖，爱也带来勇气。

　　保研生将是最早上岸的一批人，也是最早陷入焦虑的一批人。从名额确定到笔试面试不过一两周，不光是林维桢自己，几乎所有入围的人都要放手一搏。保研像是把考研的几个月无限压缩，很短，也很辛苦。

　　A大的笔试面试都在市区，第一天笔试第二天面试。林维桢在A大校区附近订了宾馆，考完笔试回去，躺在床上，脑子还是清醒的。A大的题目一向以灵活、有水平出名，没什么投机取巧的余地。笔试题目难度在预期之内，奋笔疾书到最后一秒总算是尽力了。林维桢放缓呼吸，想要缓解压力，好好歇一会儿，但似乎没什么用。

　　十几分钟后他又坐起来，身后松软的被子已经被压出了褶皱。

　　“面试官，”林维桢掏出手机，给何清发微信，“我们来场rehearsal吧。”

　　五分钟后何清回了消息：“这么晚了，不睡？”

　　“睡不着，”林维桢回道，“实在不行明天上午多睡会儿，我是下午场。”

　　何清也没再多问，知道他在A大附近的宾馆呆着，索性去阳台打了视频电话。

　　林维桢看见他就笑了，笑的连自己都怀疑这电话根本不是面试排练，就是想拐弯抹角地看看何清。

　　何清看他笑也跟着笑，俩人弄的一点紧张氛围都没了。

　　何清问：“我自由发挥，还是你准备了题目？”

　　“我有个list，”林维桢说，“嗯，刚发过去，你对着问也行，自由发挥追问也行。”

　　何清打开问题清单，每一条下面都有林维桢写的回答思路。

　　“追什么问，”何清笑道，“我又听不懂。”

　　“我忘了，”林维桢一拍脑袋，转而笑道，“那也想让你问，我就喜欢这一个面试官，也就这一个面试官想要我。”

　　再胡聊下去就只有何清双手投降的份儿了，他迅速转移话题，一本正经道：“第一个问题，自我介绍。”

　　林维桢抿了抿嘴，再开口已经换成了法语。

　　何清一年都没听林维桢这么说法语了，很稳，很温和，却有力量感，像是在讲故事。

　　这是个真的想好好读书的人，一个走过弯弯绕绕的幽闭小径、丛生的荆棘、险峻的山岭，才找到心中所爱的事业的人，一个后起而不晚成的人。

　　太多人总是在夹缝中做选择，挣扎着后悔，挣扎着醒悟，再挣扎着继续一条勉强的路。四十不惑，人生已过半，重来的成本太高了。

　　二十岁的反复挣扎，也许不是坏事。

　　何清一直静静地听着，等林维桢讲完一部分，就把回答所用的时长告诉他。后面也是一些面试很容易被问到的、可准备的题目，比如为什么选择A大、未来十年的职业规划、本科期间所做的准备。

　　夜半时分，视频电话连接的两个人，一个为了理想，一个为了他的理想。或者说，两个人都是为了共同的理想。

　　“挺稳的，”何清说，“正常发挥就行。”

　　林维桢最后过了一遍心里也安定不少，对着视频比了个爱心：“谢谢面试官。”

　　这语气撒娇似的，何清嘴上说了句“幼稚不幼稚啊”，眼里倒全是笑意，挺享受。

　　林维桢这一夜睡的意外地好，无梦无忧，第二天起来特精神。他上午又看了点资料做最后的准备，下午去候场教室索性把东西都扔在一旁，放空了十来分钟。

　　面试进行地很顺利，几位老师并排坐着，都很和蔼。第一个问题就是自我介绍，林维桢开了个好头，后面一点也没有卡壳，有一位老师明显从靠着椅背坐转成了身体前倾的姿势，像是非常有兴趣。

　　“La dernière question（最后一个问题），”面试老师问，“Selon vous, quel est le plus important pour apprendre la langue（你觉得学语言最重要的是什么）？”

　　勤奋是必须的，基础要稳，技巧可以学。但这些好像都不是。

　　“L’empathie（共情能力），”林维桢说，“pour différentes langues ou pour les êtres humains.（对不同语言，或是对人类的同理心。）”

　　作者有话要说：

　　谢谢关心！

　　前几天请假的尽量补，这周随机双更

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