第5章 纪念11

　　她走到那张空位前，鬼使神差地坐下。
　　在放书时，夏炎注意到桌面上用圆珠笔写了串花体英文。
　　字如其人，像烟一样飘逸又洒脱。
　　·Firework.
　　在班主任姜sir的高招下，原本半个小时磨磨蹭蹭的换座位只花了不到十五分钟就安定下来。
　　正值姜sir带着新学期要求进班开会。
　　最后一天暑假，新学期的第一节班会，班主任无非讲些升到高二的纪律和要求，都是老生常谈的内容。夏炎撑着下巴，有一搭没一搭地听着，手里拿着笔无意识地描摹着那串好看的花体。
　　临摹才知道盛烟功底有多深。
　　英语是最能反应一个学生家庭教育背景的学科。
　　这只是个技能，有条件的从小开始练习，玄而又玄的语感自然而然被培养了起来。
　　好学生和好学生也是不一样的。
　　有人从小英音美音切换自如，有人哪怕考到清北复交也磕磕绊绊不敢开口。
　　夏炎的英文字体是老师教的能得高分的那种衡水体，像石头一样敦实圆润，只有秩序，毫无美感。
　　她拿铅笔绕着临摹了几遍，笔像不听使唤似的，不是这里长了一点，就是那里没有连上。
　　几遍之后，英文成了一团黑影。
　　心像被马蜂蛰了一下，夏炎没由得感到一丝刺痛，狠狠拿橡皮擦掉临摹的铅笔印，又觉得那花体刺眼得紧，干脆拿书一遮，眼不见心不烦。
　　*
　　夏炎在中午又看到了这串英文。
　　交完作业，班上同学陆陆续续都散了。
　　夏炎手机震了两下，打开一看，是盛烟发的短信：“音乐教室碰头。”
　　音乐教室在综合楼，离教学楼隔着一个标准400米的操场。
　　夏炎背着吉他慢腾腾下楼，穿过塑料草坪的时候，有男生在组队踢球。
　　足球经常会从角落飞出来砸到某个幸运儿头上，在海中一年，夏炎无数次穿过这个操场，从未像今天这么紧张。
　　她已经知道吉他有多么脆弱，任何一个球都有可能让它音域崩坏。
　　怕什么来什么，她刚把吉他背带攥紧，就听见有人低呼：“小心！”
　　夏炎下意识背过身。
　　她把吉他护在胸前，背后结结实实挨了一球。
　　男生冒冒失失跑过来，把球抱起，小心翼翼问：“同学，你没事吧？”
　　“没。”
　　夏炎习惯性否认，抬头，对上球框旁拖着黑色琴包的盛烟。
　　琴包上用金线绣着花体。
　　好像每次见到夏炎她都会受伤。
　　盛烟心想。
　　她像永不跌倒的不倒翁，又像一个破烂生锈的锣，每一次碰撞都震耳欲聋。
　　“她有事。”盛烟盯着夏炎的视线，叫住男生，“撞到人说声道歉就可以了吗？”
　　男生讨饶：“对不起对不起，你们想让我怎么做都可以！”
　　最终以男生帮忙把琴运到音乐教室并赔偿了六杯奶茶告终。
　　“为什么要四杯？”夏炎忍不住问。
　　“因为今天社团会来四个人，剩下两个在路上。”盛烟边把电子琴从包里拿出来边组装，“搭把手，帮忙把主琴抬一抬。”
　　夏炎伸手递了个力，余光又瞥见琴包上绣的英文，和桌上的字迹一模一样。
　　音乐教室一个暑假没人活动，两人只动一动，视线里的灰尘就朦朦胧胧的。
　　放好琴，两人又没事做，教室里连呼吸声都清晰可闻。
　　一片沉默中，盛烟若无其事主动开口：“你吉他修好了吗？我看看？”
　　夏炎“啊”了一声，不知道该怎么回，视线闪躲。
　　“没修？”
　　“也不是……”
　　盛烟好奇跃过夏炎去拿琴包。
　　夏炎想伸手阻拦，但这吉他本来就是盛烟的，哪怕名义上她送给了她，夏炎还是没有勇气把它抢回来。
　　“没修也没事，主要是掉了点漆，外观受影响，功能还是完好的……”
　　盛烟边说边把吉他拿出来。
　　随即她瞥到吉他箱体上贴的一枚小小创口贴。
　　“……嗯？”盛烟表情一滞，但良好的教养让她很快调整态度。
　　她疑惑问夏炎：“这是你贴的？”
　　夏炎掐了掐指腹，她别开视线，“不是贴纸也可以吗？”
　　意思是创口贴和贴纸一个性质。
　　“可为什么是创口贴？”
　　“……一个纪念。”夏炎用微不可闻的气音回了句。
　　“什么？”盛烟没听清。
　　夏炎转瞬改口：“……因为创口贴就是用来遮伤口的。”
　　盛烟被呛了下，她看这创口贴有点眼熟：“不会是我送你的那个吧？”
　　拿人送的创口贴遮瑕，还被正主抓了包。
　　饶是夏炎这种厚脸皮也顶不住。
　　她伸手去抢吉他，理直气壮：“有意见吗？”
　　盛烟被呛了一下，“没意见。”
　　夏炎松了口气，盛烟却话锋一转，拿吉他的手不放松，“可是创口贴太单调了，我帮你写个logo吧？”
　　夏炎：“？”
　　“一个纪念。”盛烟大大方方地说，“就当你加入乐队的纪念。”
　　在夏炎的疑惑中，盛烟从笔袋里掏出黑笔，她把吉他搁腿上，把垂到眼前的发梢别到耳后，轻车熟路在创口贴上一气呵成。